TDA/H à l’école : comment aider votre élève à développer son plein potentiel ?

Description

Le Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité, ou TDAH, est un trouble neurologique qui touche environ 5% des jeunes d’âge scolaire (1 jeune sur 20).

Chaque enseignant est donc confronté, chaque année, à un ou plusieurs élèves atteints de ce trouble dans sa classe.

Cela amène son lot d’interrogations et de remises en question : « Que puis-je faire pour améliorer ma relation avec ce jeune dont le comportement me place si souvent face à mes limites ? », « Que puis-je mettre en place pour développer mieux encore les forces de ce jeune si distrait ou si impulsif ? », « Comment mettre en place des aménagements adaptés à son trouble ? »

Vous trouverez dans la brochure  « TDA/H à l’école : comment aider votre élève à développer son plein potentiel » de nombreuses informations, pistes et outils pratiques permettant d’améliorer le quotidien des élèves atteints de TDAH mais également des enseignants et des parents qui les accompagnent tout au long de leur apprentissage.