Formations pédagogiques pour enseignants :

De 2 heures à 2 journées.

Une conférence de base de 2h comprend un exposé sur le trouble (définition, description clinique, causes, traitements, quelques conseils pour gérer le trouble au quotidien) et une partie questions/réponses.

De nombreux exemples viennent illustrer la théorie.

Document powerpoint.

A cela, on peut ajouter une ou plusieurs heures pour approfondir les conseils pour gérer le trouble au quotidien à l'école : apport de nombreux outils, document vidéo, ateliers interactifs, participation active des enseignants lors de la formation.

Prix : 75 Euros/ heure + frais de déplacement.

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Formation à la communication efficace

L'intégration de l'élève en difficulté passe aussi par une communication saine entre parents et enseignants.
A la demande des directions d'établissement scolaire ou des comités de parents d'élèves, nous animons des sessions de formation à la communication efficace inspirée de la méthode Gordon à l'attention des parents et/ou des enseignants.
Thèmes abordés  :
- Ecouter l'autre pour qu'il se sente entendu.
- M'affirmer sans agresser.
- Sortir du conflit
La formation comprend 8 modules répartis sur 30 heures  
Le nombre de participants sera compris entre 6 et 10 personnes.
Le prix de la formation est de 2.250 euros par groupe.

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Formation de base à la Communication Efficace et Humaniste
Inspirée de la Méthode de Thomas Gordon

Les enfants ne m'écoutent pas – Je dois crier de plus en plus pour être entendu – Je suis parent et quand je m'adresse à l'enseignant de mon enfant lorsqu'il y a problème, je bute contre un mur – Je suis enseignant et quand je m'adresse aux parents pour signaler un problème, tout de suite il s'enflamme…

Que dire, comment le dire, que faire ?
Cette formation a pour objet d'aider les participants à exprimer leurs besoins et leurs valeurs de manière à se faire entendre, à développer des attitudes d'aide et d'écoute, et à trouver des solutions satisfaisantes pour résoudre les conflits.

Buts
- Comprendre ce qui se passe dans la communication ;
- Assumer ses besoins et ses valeurs ;
- S'affirmer face aux demandes ;
- Aider efficacement une personne qui éprouve un problème ;
- Prévenir les conflits ;
- Résoudre les conflits de besoins de façon équitable et les collisions de valeur de façon respectueuse.

Contenu
D'abord, par diverses approches, nous apprenons à reconnaître notre ressenti et identifier nos besoins, à les exprimer de manière à nous respecter nous-mêmes et à respecter l'autre.
Ensuite, nous apprenons à écouter l'autre à le rejoindre dans ce qu'il vit afin de pouvoir l'accompagner à élaborer ses propres solutions.
Enfin, nous expérimentons la prévention des conflits et leur résolution en respectant les besoins de chacun.

Méthode
Quelques approches théoriques, quelques jeux, quelques mises en situation, quelques moments de réflexion, quelques exercices écrits et beaucoup d'échanges.

Public cible
Tout public, à partir de 16 ans accomplis et particulièrement les parents et les enseignants.

Lieu :
Rue de la Tourette, 38 à 1495 Marbais

Formation pour adultes à partir de 18 ans : "Une nouvelle approche de l'estime de soi"
par Marianne Obozinski, kinésithérapeute, thérapeute du développement et enseignante de Yoga

Nous ne sommes pas toujours conscients de l'impact d'une mauvaise estime de soi sur notre manière d'appréhender la vie.
Nous nous sentons concernés par ce thème soit à titre personnel, soit lorsque par vocation professionnelle nous avons à nourrir cette estime de soi chez des personnes qui en manquent cruellement.

Objectif :

La formation vous propose des outils pour améliorer votre propre estime de soi et soutenir les autres en ce sens.

L'estime de soi est essentielle dans la construction de la personnalité dont elle reste une dimension susceptible de changement en relation avec les expériences de vie.

Elle se développe de deux manières :
De l'extérieur comme ce que les autres disent de nous, comment nous sommes évalués et appréciés par les autres. Si nous donnons beaucoup de pouvoir aux autres sur nous, leurs jugements nous atteignent davantage.
De l'intérieur par notre capacité à dépasser les obstacles, les épreuves, l'ignorance.

L'estime de soi a besoin d'être alimentée tout au long de l'existence.
Elle est nourrie par trois piliers interdépendants :
L'amour de soi : se respecter en toutes circonstances et être capable d'écouter ses propres besoins et ses aspirations.
La vision de soi : avoir foi en ses qualités, connaître ses défauts et concevoir une image positive de soi dans le futur.
La confiance en soi : être capable d'agir de manière juste sans peur d'échouer ou d'être jugé. Notons que des parents trop dénigrants mais aussi trop protecteurs et gratifiants ne permettent pas à leur enfant d'avoir confiance en lui.

Les deux journées de séminaires nous éclairent sur les aspects subtils de cette thématique et proposent des solutions pour arriver à mieux vivre en harmonie avec soi même et avec les autres.

Infos pratiques :

Groupe limité à 12 personnes. La formation sera reportée si il y a moins de 8 participants inscrits.

Tarif et inscription:
90 € : membres de TDA/H Belgique en ordre de cotisation - repas non compris.
100 € : non membres - repas non compris.

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